Projeto: Cem anos de Ponta Porã, um resgate histórico e cultural

3o. ano A e B
Professora Luciana e Vamberto
Primeira etapa do trabalho:
Trabalho em sala -  O bairro
Pesquisa com os alunos: Onde moro?
Elaboração de gráfico no caderno e em seguida na STE
O bairro Coopafronteira, onde situa-se nossa escola.
Lista: O que encontramos em nosso bairro?
Lista> O que falta em nosso bairro?
Visita ao bairro e fotografia
STE - Descrever algumas localidades e aspectos de nosso bairro e inserir as fotos.

Projeto: Cem anos de Ponta Porã, um resgate histórico e cultural

Justificativa:
Dada a festividade do centenário da cidade, sentiu-se a necessidade de explorar esse tema bastante debatido durante esse ano, a fim de proporcionar uma valorização e resgate ao respeito pela nossa cidade, por meio da construção do conhecimento de sua história, seus aspectos geográficos e culturais.

Objetivos específicos:
Conhecer a cidade, a partir, de sua história e origem.
Resgatar a história do cotidiano da cidade recente e de tempos passados.
Despertar o interesse pela cultura e o desejo de participar dela por meio de pesquisas e registros de aspectos culturais vivenciados.

Turmas envolvidas: 3o. ano A, B, 4o. ano Ú, 5o. ano A, B.

Homenagem da equipe escolar - Isaac Borges - às mães. Com carinho...

Dia do índio

Hoje 19 de abril é um dia para reflexão, pois é comemorado o dia do índio, os primeiros habitantes do Brasil, que muito contribuíram com a cultura brasileira.

Vamos refletir através da música:

Todo Dia Era Dia de Índio

Baby do Brasil

Curumim,chama Cunhatã
Que eu vou contar
Curumim,chama Cunhatã
Que eu vou contar
Todo dia era dia de índio
Todo dia era dia de índio
Curumim,Cunhatã
Cunhatã,Curumim
Antes que o homem aqui chegasse
Às Terras Brasileiras
Eram habitadas e amadas
Por mais de 3 milhões de índios
Proprietários felizes
Da Terra Brasilis
Pois todo dia era dia de índio
Todo dia era dia de índio
Mas agora eles só tem
O dia 19 de Abril
Mas agora eles só tem
O dia 19 de Abril
Amantes da natureza
Eles são incapazes
Com certeza
De maltratar uma fêmea
Ou de poluir o rio e o mar
Preservando o equilíbrio ecológico
Da terra,fauna e flora
Pois em sua glória,o índio
É o exemplo puro e perfeito
Próximo da harmonia
Da fraternidade e da alegria
Da alegria de viver!
Da alegria de viver!
E no entanto,hoje
O seu canto triste
É o lamento de uma raça que já foi muito feliz
Pois antigamente
Todo dia era dia de índio
Todo dia era dia de índio
Curumim,Cunhatã
Cunhatã,Curumim
Terêrê,oh yeah!
Terêreê,oh!

Em nossa escola há um projeto contínuo intitulado por Viajando no mundo da leitura e escrita, com objetivo de formar leitores críticos e competentes, nossa intenção é incentivá-los a viajar pelo mundo fantástico e prazeroso da leitura.

Este mês, o 4º ano Ú, matutino, da professora regente Eulina Tavares, estão realizando um projeto de leitura que visa conhecer a obra, os personagens e a biografia do grande autor de histórias infantis do Brasil e sua importância para a literatura brasileira. Sabem quem é?

Acertou, quem disse Monteiro Lobato.

Dia Internacional da Água

No dia 22 de março, foi o dia internacional da Água, os alunos realizaram pesquisas, testaram seus conhecimentos em alguns Quizzes e aprenderam através de jogos e brincadeiras on line, foi muito proveitoso.

O quarto ano produziu um vídeo com a ilustração da música Planeta Água, de Guilherme Arantes, que foi compartilhado com toda a escola, trocando experriências e chamando atenção para a importância de preservarmos esse bem tão precioso para a vida.

Projetos 2012

Inicíamos o ano com muitos projetos na STE

Aproveitamos o espaço pedagógico da STE, para as aulas relacionadas as pesquisas sobre as poesias, para o dia da poesia e para a apresentação no Paço municipal que foi denomindada "Jogos Florais", foi fantástico.

Os alunos conheceram  mais sobre o texto poético, identificando sua estrutura e trabalhando com leitura e interpretações de textos.

Tiveram ainda a oportunidade de brincar com as palavras por meio de rimas e também de produzirem seus próprios textos.